Semana 12

Durante la doceava semana de clase, y última semana para acabar el blog de historia económica mundial, hemos tratado la crisis de los años 30 y las respuestas de la crisis. Los años 20 fueron años dónde se vislumbraba un espejismo de recuperación y de volver a la situación anterior a la guerra. Las decisiones tomadas en los años 20 desembocaron en la crisis de los años 30. La recesión nació en EE.UU y se fue extendiendo por el resto de países. Los países europeos que sufren más son Austria y Alemania ya que fueron los perdedores de la guerra y debian mucho dinero a Estados Unidos.
La crisis tiene un doble orígen, por un lado el sistema productivo. Había una tendencia a la maduración económica y bajaron los precios, por tanto se redujeron los beneficios empresariales, hecho que se empieza a notar en Estados Unidos en los años 20. En Europa el proteccionismo hizo que aumentasen los stocks. El mercado americano era insuficiente para absorberlos. Esta depresión se empieza a notar sobretodo en el campo y se produce una contracción en el consumo sobretodo en el trigo y en las plantaciones de algodón. Empiezan a verse sintomas de morosidad, con el impago de hipotecas y deudas: el primer sintoma de alerta.
Por otra parte hablamos del sistema financiero. Hay una ausencia de autoridad monetaria. En 1929 se produce un pinchazo de los balores con mayor circulación, los inversores exigen la devolución de sus inversiones y el pánico arrastra el valor de las acciones. Todo esto desemboca en un crack y el consiguiente cierre de la bolsa: el crack del 29. A causa de este hecho hay una quiebra masiva de las agencias de brokers y 13 millones de personas pierden en el trabajo y 100.000 empresas cierran. El endeudamiento se produce masivamente en el campo.
La difusión de la crisis se produce mediante dos vias: la comercial y la financiera. En cuanto a la comercial, podemos decir que ya había un terreno desfavorable antes de la crisis y se produce una reducción de la capacidad de importar. Los países que más notan el contagio de la crisis son aquellos países europeos que disponían de un tipo de cambio fijo.
La crisis de los años 30 nos sirve para comprender la situación actual que estamos viviendo y poder comparar y sacar conclusiones. Actualmente sufrimos una acumulación de stocks y un escaso aumento de los salarios reales, además del despido de muchos trabajadores.

Semana 11

Durante esta semana y parte de la pasada hemos tratado sobre la Primera Guerra Mundial, sobretodo hemos tratado las consecuencias mundiales más importantes. Las podemos diferenciar en dos grupos: las consecuencias inmediatas, que se solventaron en un plazo de 4-5 años; y las consecuencias a largo plazo que fueron las financieras y los problemas territoriales.
Primero hablamos de las consecuencias demográficas. El país más dañado fue Rusia y los países donde se inició la guerra como Serbia y Austria. La mayoría de fallecidos estaban en la franja de edad de entre 15 y 24 años, esto suponia que Europa se envejeciera a causa de los pocos jóvenes. Todo esto trajo consecuencias macroeconómicas.
La siguiente consecuencia es el stock de capital, no fue tan grave como las anteriores y fue más flojo que en la Segunda Guerra Mundial. Provocó un freno en la inversión que afectó a nivel mundial . Gran Bretaña, por ejemplo, perdió activos exteriores (buques). Alemania perdió capital que tenía en las colonias de Africa del Norte y central y Asia.
La tercera consecuencia que hablamos en clase fueron los desequilibrios financieros que se alargaron hasta la Segunda Guerra Mundial. La Primera Guerra Mundial se financió a través del endeudamiento bancario, motivo por el cual se dió una gran pérdida de divisas y una depreciación de la moneda. Esto provocó una subida de precios (inflación), un aumento de los salarios y por tanto un aumento de costes productivos y su consiguiente disminución de los beneficios para las empresas. Las inversiones se vieron afectadas y se produjo una crisis empresarial.
Otra consecuencia tiene que ver con la producción industrial. Los países con mayor presencia en la guerra presentan crisis sectoriales. Los primeros sectores que arrancan después de la guerra son las de alimentación y las de construcción.
La siguiente consecuencia son los problemas estructurales que provocaron un exceso de capacidad en los sectores nacionales.
Los problemas sociales también fueron importantes, hubo una lucha por la democracia y la igualdad. Durante esta época se abolieron la mayoría de estados no democráticos.
Por último, hablamos de los problemas territoriales. En este sentido salió perdiendo Alemania y sus aliados, siendo castigados duramente por los países vencedores.
En la actualidad, podemos comprobar como Estados Unidos ha podido comprobar como aprovechó las ventajas que le dio el endeutamiento que tenían los países europeos hasta convertirse en la gran potencia mundial.

Semana 10

En la décima semana de clase, hemos empezado el tema 9 que trata sobre el sistema internacional de pagos, más específicamente sobre el patrón oro. Los medios de pago que dominaban antes de la Revolución Industrial fueron sobretodo las monedas de oro y plata, de origen árabe y el dinero fiduciario. Éste último es aquel tipo de dinero cuyo valor nominal no tiene relación con el valor real; se basa en la fe que se tiene en su capacidad. Durante el siglo XVI y XVII nacen los primeros bancos centrales, estos creaban el dinero segun las reservas que tenían de oro. Los países dependian mucho de las reservas de metal, los paises podían tener minas, podían ser exportadores o simplemente conquistar países con dichas minas. Inglaterra cumplía los dos últimos requisitos, y controlaba las mayores minas de oro (situadas en Brasil).
Durante el siglo XIX todos los países tenían fijada la equivalencia de sus monedas, pero a partir de 1870 las principales potencias comerciales abandonaron los patrones de plata y se pasaron la patrón oro; un sistema monetario de cambio fijo, el valor del cual se establece en función de las reservas de oro. La formación del sistema de patrón oro significó una importante mutuación. Supuso una estabilidad en los precios y en los cambios en mercados de divisas. No todos los países adoptaron el patrón oro, el primero que lo adoptó fue Alemania junto Inglaterra. La adopción del patrón oro por parte de EE.UU fue más lenta ya que se oponían a este monometalismo a causa de los efectos deflacionistas. España, en cambio, no entraba dentro de los países con patrón oro.
Actualmente, no disponemos de ningun sistema de respaldo ecónomico como el patrón oro. El dinero se crea a partir de las decisiones del Banco Central, que impone una cantidad de reservas de las que tienen que disponer cada banco. La Unión Europea se ha convertido en uan gran potencia gracias al euro, que ha plantado cara al dólar después de un largo liderazgo.

Semana 8

Durante la octava semana de clase hemos hablado sobre el surgimiento de la economía internacional. A partir de mediados del siglo XX se volvio a comercializar con el exterior y Gran Bretaña recuperó el comercio especialmente con Estados Unidos, siendo de gran importancia el comercio europeo. Se dio una mejora en las comunicaciones lo que facilitó el comercio y se dio un gran control de las enfermedades contagiosas con lo que la esperanza de vida en Europa aumentó. En esta época surgió una nueva corriente: el librecambismo, teorizada por Adam Smith y David Ricardo. Fue una corriente poco extendida y se adoptó sobretodo en las naciones industrializadas que precisaron imponer división del trabajo para mantener su proceso de crecimiento industrial. Por otro lado, existía el proteccionismo, la ideología contraria que fue mucho más extendido y generalizado. Esta corriente fue teorizada por A. Hamilton. El proteccionismo fue adoptado por naciones que han iniciado o consolidan proceso de unificación nacional o de industrialización. Los efectos del proteccionismo fueron positivos sobretodo en industrias monopolísticas de algunas naciones como Estados Unidos o Alemania.
Actualmente la situación es totalmente contraria, ya que la política más adoptada es la de librecambio ya que favorece mucho más a cada país. El comercio exterior da más posibilidades de crecer y entrar en un mundo globalizado. Creo que el proteccionismo limita mucho el crecimiento ya que no permite una expansión total de las posibilidades de cada país. Opino que la mejor forma de comercio actualmente, en este mundo globalizado en el que vivimos es, por tanto, el librecambismo .
Durante esta semana también hemos tocado los movimientos migratorios que se producieron. El origen de estos movimientos fue sobretodo Rusia, y el destino escogido especialmente fue Estados Unidos. Las causas de estos movimientos fueron sobretodo las económicas, a causa del desempleo agrario e industrial, los niveles salariales, el acceso de propiedad de la tierra y sobretodo la mejora de los transportes. Esto último ayudo a una mejor capacidad de movimiento entre país y país.

Semana 7

Durante esta séptima semana de clase hemos finalizado el tema de la difusión de la industrialización en el primer círculo de paises, el principio del cual está explicado en la anterior entrada. Estados Unidos fue el último de los países del primer círculo. En este país se producen muchos avances en la agricultura, introducción de nueva maquinaria, la especialización, el crecimiento extensivo... Hay que destacar el caso de este país que siendo una potencia lejana a Inglaterra, de una forma muy rápida acabando en la actualidad como la mayor potencia mundial. La época brillante durante la industrialización de Estados Unidos se alarga hasta 1920.
Siguiendo las posiciones geográficas, los siguientes países en industrializarse fueron los que estavan en la periferia del primer circulo de industrialización a partir de 1870. Las causas de este retraso fueron sobretodo la posición geográfica, la escasez de materias primeras o el régimen político al que estaban sometidos algunos de estos países. Pero estas causas no se pueden aplicar a todos los países. Por ejemplo, Holanda junto con Escandinavia disponian grandes reservas de materias primeras pero debido a las infraestructuras no se podían exportar.
Suecia y Noruega disponían de grandes bosques y con mucho capital, además de educación y apoyo institucional.
Italia, junto a España, se caracterizaban por un régimen político difícil. Ambos países coincidian en que el norte era la zona más industrializada, como por ejemplo la zona asturiana en España que disponía de materias primas pero no habían infraestructuras para transportarlas. La política proteccionista y nacionalista impide que el comercio se de en su totalidad en estos dos países, hecho que desencadenará después en crisis.
Por último, hablamos de dos países que ahora estan dentro de las grandes potencias mundiales: Rusia y Japón. Rusia contaba con una economía atrasada donde había servidumbre. Optó por abolir la servidumbre e inventir en ferrocarril para llevar a cabo la industrialización. En el caso de Japón, la industrialización se dio a causa de la revolución Meiji.
Es interesante analizar el caso de estos países, ya que Rusia y Japón en la actualidad estan por delante de Gran Bretaña, país que hace cien años tuvieron que seguir como modelo para poner avanzar y modernizarse.

Semana 6

Durante esta semana de clase hemos trabajado la difusión de la industrialización en algunos países que seguían el modelo de Gran Bretaña. El factor principal para que se produzca esta difusión es la proximidad con el país lider, también es importante la dotación de recursos naturales básicos (carbón o hierro) asi como también de recursos humanos. El primer país que trabajamos fue Bélgica, la primera región de la Europa continental en adptar más plenamente el modelo británico. Bélgica apostó por la transferencia de tecnologia inglesa. Ser un país pequeño no es motivo para no poder despuntar, Bélgica disponia de tecnologia, capital y empresarios, a parte de canales y ríos que comunicaban con mercados franceses. Hablamos también de Suiza, sin entrar en muchos detalles, país que disponia de un capital humano artesanal especializado en maquinaria, aunque no disponia de recursos naturales. Los siguientes países que siguieron a Gran Bretaña fueron Francia y Alemania, que los vimos en clase conjuntamente para poder diferenciar sus características. Las diferencias principales son: el tamaño y fortaleza del Estado, el crecimiento demográfico (bajo en Francia), el porcentaje de mano de obra en el sector agrícola (la revolución francesa impone una estructura de pequeños y medianos campesinos) entre otros factores. Alemania destacaba en acero, electricidad y química; en cambio Francia disponia de pequeñas y medianas empresas de bienes de consumo, de calzado, alimentación y textil. En estos países hay que destacar tres etapas:
- 1800-1830: el mercado es insuficiente y débil.
- 1830-1870: se produce una exportación de novedades y el ferrocarril se extiende.
- 1870-1914: el crecimiento se relentiza.
Por último, hemos trabajado el caso de Estados Unidos, país donde se produce un crecimiento rápido y fuerte, las bases del cual son principalmente su política, la adopción de cultivos y procesos industriales europeos y debido a que Estados Unidos es una potencia demográfica con crecimiento vegetativo e inmigración.

Semana 5

Durante la quinta semana de clase hemos trabajado sobre el proceso de industrialización del resto del mundo tras la Revolución Industrial inglesa, siguiendo los capítulos 4 y 5 del libro. La industrialización es un fenómeno regional influido por aspectos institucionales de carácter nacional-estatal. La electricidad es uno de los símbolos de la industrialización.

Mediante unas buenas comunicaciones comerciales se produjo un proceso de industrialización a un ritmo superior al que se dio al foco principal industrial. Algunas de las zonas donde tuvieron gran importancia las nuevas innovaciones fueron Bélgica, Holanda, Alemania, la costa este de los EUA. Debido a errores empresariales, financieros y administrativos, el guión por el cual se basaba la revolución en Gran Bretaña se quedó antiguo y esta potencia se quedó atrás y se estancó ante el avance del resto de países.La rápida industrialización que se produjo desembocó en una Revolución Tecnológica. Nuevos inventos como por ejemplo la bombilla o el teléfono propiciaron el crecimiento inesperado de algunos países.

Hay que destacar las formas empresariales; en el periodo de Revolución Tecnológica y Revolución Industrial las empresas eran sociedades individuales y comanditarias, no fue hasta años más tarde cuando surgieron las primeras sociedades anónimas. El gran desarrollo del mercado, y el aumento de flujo de capital provocaron la creación de bancos centrales para mejorar las gestiones económicas, d onde tenemos que diferenciar tres tipos de bancos: la Banca Central que tenia dos misiones: la emisión de billetes, controlar la oferta monetaria y absorber la deuda del Estado; la Banca Comercial que se encargaba de los préstamos a corto plazo y la Banca industrial o mixta para préstamos a largo plazo.

Otra característica importante de esta etapa es el inicio de la transición demográfica en estos países. Una mejora en la higiene, en la alimentación y en la sanidad provocaron una reducción en los índices de mortalidad y de natalidad, aunque la natalidad era mayor que la mortalidad, y eso suponía un crecimiento de la población, aunque lento.

Semana 4

Esta semana de historia econòmica mundial hemos empezado el tercer capitulo del libro: "La Revolución Industrial", una de las mayores revoluciones que ha logrado el ser humano. La definición la podriamos decir como un proceso que solo se ha dado en un país en un periodo determinado (1760-1830) las características principales de la cual son la mecanización, el uso de energías inanimadas (el carbón mayoritariamente) y los efectos de arrastre en todos los sectores de la economía. La Revolución Industrial permitió el seguimiento de un crecimiento autosostenido, superar el techo maltusiano y aumentar la esperanza de vida. Los condicionantes para que se produjese fueron: un clima propicio a la experimentación (Watt, Newton), aumento de la productividad agraria, aumento de la urbanización y servicios financieros, tradición manufacturera y la existencia de recursos naturales y capital. Se sustituyo el carbón vegetal por el carbón mineral a causa de la crisis de la madera. Otro elemento básico para la Revolución Industrial fue la máquina de vapor.
Por último hay que tener en cuenta dos conceptos: efectos hacia atrás y hacia delante. Los primeros se refieren a la mejora de sectores que ya existen que generaron mucho empleo pero poco cualificado. En cambio los efectos hacia delante se destinaban a sectores nuevos. Por tanto, la Revolución Industrial fue un fénomeno casi único ya que se necesitan la combinación de unos elementos que la hagan propicia.

Semana 3

Durante esta semana de clases, hemos acabado los dos primeros capitulos, relacionados con las sociedades agrarias preindustriales y el feudalismo. Después del gran crecimiento experimentado, hubo la primera crisis del feudalismo (s. XIV-XV) provocada principalmente por la Peste Negra ya que provocó una triple reducción de ingresos para los señores feudales. El comercio durante esta época mejoró mucho gracias a la evolución de los transportes y a las mejoras organizativas, y se pudo extender el comercio a larga distancia. Aparecieron las ferias y los mercados, los pagos con monedas en vez del intercambio de productos, la banca y las primeras sociedades con responsabilidad limitada. Las principales zonas del comercio europeo fueron la Península Ibérica, Italia, Alemania, Inglaterra y el Báltico.
Durante el siglo XV se produjo una gran expansión europea, sobretodo desde el descubrimiento de América. Algunas de las bases tecnológicas de la expansión fueron la construcción naval, la brújula y los conocimientos cartográficos. Se instalaron plantaciones trabajadas por esclavos procedentes de áfrica en las tierras invadidas. Eran tierras de violaciones, de esclavitud, de infecciones y sobretodo de mucha mortalidad. La revolución agraria fue más relevante sobretodo en Inglaterra y en los Países Bajos.

Semana 2

En esta segunda semana, después que en la primera hayamos trabajado algunos de los indices más frecuentes para comprender gráficos y tablas, hemos empezado el primer tema referido a las sociedades preindustriales. Las sociedades preindustriales datan hasta el siglo XV, época que cambian radicalmente los mercados gracias a la aparicion de nuevos métodos. Hemos hablado de la población, una población con un crecimiento muy estancado (baja natalidad y alta mortalidad) que pasa de ser depredarora a productora. Malthus hablaba de un techo del crecimiento ya que la población crece más rápido que los alimentos. Otro tema trabajado en clase ha sido la agricultura. Era una agricultura tradicional donde los factores clave eran la tierra, el trabajo y el capital. Las zonas de Europa más destacadas eran Europa del norte y la zona del mediterráneo
Otro aspecto también muy importante trabajado en clase es el de la ley de los rendimientos decrecientes, formulada por David Ricardo. Afirma que los rendimientos de la actividad agraria serán necesariamente decrecientes a pesar de que la producción pueda crecer.